Лухнович Александр Викторович

Занимаюсь по скайпу с Александром японским языком около полугода, один раз в неделю. Занятия проходят на одном дыхании. У Александра сбалансированная программа обучения, большая база материалов, как собственных, так и ведущих японских и иных изданий. На занятиях нет скучного штудирования учебника, напротив, всегда интересно, привлекаются различные источники, способы для изучения и понимания материала. После занятий всегда огромный позитивный заряд и желание дальше продолжать изучать язык, несмотря на сложности. Домашнее задание всегда интересное, тщательно подбирается под мои возможности и время, а самое главное разнообразное и действительно увлекательное. У Александра грамотно поставлена речь, замечательное произношение, невероятный багаж знаний. Благодаря занятиям с Александром, я значительно продвинулся на пути изучения языка, уже этим летом я настроен, сдать международный экзамен JLPT на уровень N5. Александр, от всей души благодарю Вас!

Потрясающий преподаватель. Очень легко и понятно все объясняет, проводит аналогии с другими языками, что лично для меня очень ценно. Организованный, ответственный. Легко и интересно проходит каждое занятие. Спасибо вам, Александр Викторович, за каждое занятие!

Занимались, чтобы подтянуться в институте. Очень пунктуальный, дотошный, собранный преподаватель. Готовился к занятиям всегда индивидуально. Создавал специальные презентации по темам. Очень помог. На одну звездочку снижаю, потому что у ребенка не удалось создать такой уровень, чтобы удержаться в институте. Но это уже, видимо, проблемы ребенка и института, а не этого преподавателя.

Работать с Александром - одно удовольствие! Все уроки проходят в непринужденной и дружественной атмосфере! Весь материал излагается систематически и всегда структурирован. Занимаясь всего 1 раз в неделю, я быстро заметила результаты. Спасибо большое за Ваш труд, Александр;) За доброжелательность, понимание, остроумие и подаренные знания! Советую всем!

Александр Викторович - ответственный и грамотный преподаватель. Девочка довольна проводимыми им занятиями, все доступно объясняет, отвечает на все задаваемые вопросы.

Занятия понравились. Преподаватель подстраивается под ученика, предлагает свои учебные материалы, использует имеющиеся материалы. Отслеживает произношение. После 2 месяцев занятий, начала читать иероглифы, разбирать незнакомые иероглифы и догадываться о смысле.