Титов Алексей Анатольевич

Приглашали Алексея Анатольевича, когда дочерь принесла «трояк» по химии за первое полугодие. Всего 5 месяцев занятий, и у нас твердая 4.

Со слов клиента: "Очень дружелюбный, позитивный человек. Хорошо занимался, ребенок понимает, что он объясняет. Математику ребенок сдает на 4".

Преподаватель добрый, доступно объясняет. Сдал экзамен по химии на 5.

Из письма клиента: "Преподаватель добрый, доступно объясняет. Сдал экзамен по химии на 5".

Преподаватель чётко и ясно объясняет нужный материал, предоставляет дополнительные материалы, по которым очень удобно заниматься. У дочери повысился уровень знаний и по математике и по химии. Занятия проходят в комфортной обстановке в режиме онлайн. Очень нравится, что педагог легко нашёл общий язык с ребёнком. Режим занятий достаточно гибкий - это тоже немаловажный фактор.

Со слов клиента: "Хороший репетитор, мы нормально работаем. Объясняет понятно, много задает, у ребенка появилась уверенность в себе и позитивный настрой".

Хороший репетитор, легко находит общий язык с учеником. Обучение происходит, так сказать, на одной волне:). Программу даёт очень динамично, тем самым поднимая планку ученика, но стоит учитывать, что без самостоятельной работы успехов не добиться и все неудачи сваливать на репетитора нельзя. Особенно виртуозно Алексей Анатольевич преподает уравнения и неравенства, в частности тригонометрические и логарифмические. Ученикам старших классов рекомендую!

Со слов клиента: "У меня положительный отзыв. Хороший репетитор, пунктуальный. Педагог хорошо объясняет, у меня не было замечаний".

Как преподаватель - оставил самое хорошее впечатление, все прекрасно объяснял, все понятно. Но крайне не организован - постоянные опоздания на занятия по скайпу, что сильно напрягало (поэтому минус одна звезда).

Со слов клиента: "С репетитором мы занимались 2 месяца, шли поэтапно, по темам, он задавал домашнее задание, если нужно консультировал по телефону. Стремился дать знания ребенку, но результатов не было."

Репетитором были довольны, хорошо излагал материал, нашел общий язык с ребенком. Однако учитель химии не заметил никаких сдвигов в знаниях.